教育部严禁外购试卷！学校如何用优考试提升自主命题能力？
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- 分类：博客
- 最后更新于 2026年1月05日 星期一 10:00
- 作者：Candice
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最近教育圈被教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》刷屏了。这份包含20条具体举措的文件，给中小学考试管理划定了清晰的红线。
小优注意到，其中最让校长和教导主任们头疼的有两点。一是严禁向任何组织和个人购买试题试卷；二是明确了人工智能的应用场景，虽然鼓励探索AI赋能出题，但对于严肃的正式考试，自主命题的专业性依然是不可逾越的底线。
▲教育部新规要求-图源央视新闻
当买卷子成为历史，当AI出题需要规范，学校管理者该如何利用数字化工具跨越这道坎？
建设校本题库是落实新规的基石
新规要求提升日常考试质量，并明确命题能力不足的学校应由上级部门提供题库。对于学校来说，与其等待外部拨付，不如主动建设属于自己的数字资产。
通过优考试的题库管理功能，学校可以沉淀历年来的优质原创题目。系统支持按照知识点、难度、应用性、探究性等维度进行精细化标注。
▲优考试线上题库
这不仅符合新规中增加开放性试题比重的要求，更能让学校在面对期末考试等严肃场景时，有充足的优质资源可用。
这种结构化的校本资源库，是学校摆脱外购依赖、实现自主命题的底气所在。
厘清AI边界让日常练习与考试各司其职
新规提到要探索人工智能赋能日常考试。小优认为，这里的关键在于分层管理。
对于日常的随堂练习、课后巩固，利用AI快速生成题目可以极大地减轻老师负担，提升反馈效率。
但在期中、期末等严肃性考试中，为了确保试题的科学性与严谨性，依然需要依靠优考试的科学组卷功能。
老师们可以从经过审核的校本题库中挑选题目，通过手工组卷或设定比例随机组卷。
▲优考试-随机抽题组卷
这种人机协作的模式，既发挥了AI在日常练习中的灵活性，又确保了正式考试的严肃性与合规性。
自动化阅卷助力压减频次后的质量提升
新规大幅压减了考试频次，小学一二年级取消纸笔考试，其他年级每学期仅组织一次期末考试。这意味着，剩下的每一场考试都必须考得准、考得深。
优考试提供的在线阅卷功能，不仅能快速完成客观题批改，还支持主观题的多人流水阅卷。
▲优考试多人阅卷模式
这种规范化的流程，不仅提升了考务效率，更重要的是通过技术手段确保了评价的公平性。
对于管理者而言，所有的阅卷过程在后台清晰可见，完全符合新规中关于强化审核把关和责任落实的要求。
数据分析驱动等级评价与精准诊断
新规强调要实行等级评价，淡化分数竞争。这要求学校从关注总分转向关注学生的知识掌握结构。
优考试的数据分析报表功能，能够将冷冰冰的分数转化为多维度的诊断报告。
▲优考试学情分析：考生个人分析
系统会自动分析全校、全班乃至每个学生的知识点达成率。管理者和老师可以通过这些数据，清晰地看到教学中的薄弱环节。
▲优考试成绩分析：分类统计
这种基于数据的精准诊断，让考试真正回归到服务教学改进的本位，而不是单纯的排名工具。
数字化转型的第一步
面对20条举措带来的管理变革，传统的纸质化、碎片化考试模式已经难以满足合规要求。学校管理者需要从体系建设的高度，引入像优考试这样专业、合规的数字化工具。
▲优考试-统计分析功能
这不仅是为了应对当下的监管要求，更是为了长远的教育质量提升。
通过建设校本题库、规范组卷流程、强化数据分析，学校可以借助优考试逐步建立起一套科学、专业、符合新规要求的评价体系。
让评价回归教育的初心
这场考试管理改革，本质上是要求我们关注每一个学生的全面健康发展。
当学校拥有了自主命题的能力，当评价不再仅仅是分数，考试才能真正成为教育的阶梯。
数字化转型不是一蹴而就的，但从现在开始建设规范的校本题库，就是迈向未来教育最坚实的一步。